L'Acqua Siamo Noi

PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA

• “Storie d’acqua” – Attività teatrale e ludica che – grazie alle animazioni con figure e oggetti, alla narrazione con il Kamishibai e alla presentazione del “labirinto” del Ciclo Idrico Integrato – rende le “buone pratiche” un tema di grande interesse anche per i più piccoli e li sprona a diventare sempre più responsabili.
• “Il cacciatore di nuvole” – Iniziativa di carattere creativo e artistico dedicata al mondo dell’acqua e ispirata alla storia di “Allets, il cacciatore di nuvole“. La trama: Allets, il protagonista della storia, arriva sulla Terra da un pianeta immaginario, purtroppo sfiancato da un grave problema di siccità. Allets decide di esplorare la Terra per comprendere come l’uomo, da più tempo alle prese con la stessa problematica, sia riuscito a tutelare l’acqua, preservandola. Il successo della missione dipenderà dalla sua capacità di apprendere le regole del ciclo dell’acqua e le buone pratiche, necessarie per minimizzare gli sprechi.

PER LA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA

• “Laboratori di didattica attiva alla scoperta dell’acqua” – Incontri formativi “dinamici” che affrontano il ciclo e la qualità dell’acqua attraverso un’attività pratica che tratta i macroinvertebrati come bioindicatori; la depurazione dell’acqua tramite il filtraggio con materiali naturali che simulano la montagna e il suolo; la degustazione di acqua in bottiglia e del rubinetto; le buone pratiche volte alla salvaguardia dell’acqua e dell’ambiente. Obiettivo: attirare l’attenzione dei ragazzi sull’ uso consapevole della risorsa idrica
• “Per fare l’albero ci vuole l’acqua” – Laboratorio sostenibile di falegnameria didattica ispirato al metodo Montessori e volto a valorizzare le capacità manuali dei bambini. Nei fatti, gli studenti – utilizzando rigorosamente del materiale riciclato – realizzano dei piccoli oggetti di legno, mettendo in pratica il concetto di riuso. Ma non finisce qui: a completare l’attività, vi è anche un originale gioco dell’oca (ovviamente in legno recuperato) che permette ai bambini, casella dopo casella, di riflettere e di imparare le buone pratiche e scoprire in che modo l’acqua potabile arrivi nelle case e come, dopo l’utilizzo, grazie al processo di depurazione torni pulita in natura.
• “Escursione al Panperduto sul fiume Ticino tra dighe, natura e laboratori sull’acqua!” – L’attività prevede la visita al complesso sistema idrico della Diga e dell’Opera di Presa, con il suo Museo delle Acque Italo Svizzere, al giardino dei giochi d’acqua, uno spazio per sperimentare il movimento e la potenza dell’acqua e dei laboratori dedicati al ciclo idrico integrato per scoprire il “viaggio dell’acqua” che inizia dalla falda, prosegue nelle nostre case, per poi tornare alla natura.
• “Acque e pesci dei nostri Laghi” – Presso l’aula didattica dell’incubatoio ittico di Somma Lombardo, dedicata allo studio degli ecosistemi acquatici d’acqua dolce e dei pesci, parliamo del Sistema Idrico Integrato, delle buone pratiche e del delicato equilibrio tra uomo e natura. Faremo insieme un campionamento delle acque del fiume Ticino e le osserveremo con gli stereoscopi. Focus particolare, ovviamente, è quello dedicato ai pesci di lago!

PER LE CLASSI 4^ E 5^ DELLA SCUOLA PRIMARIA E PER LA SCUOLA SECONDARIA

• Le “buone pratiche” legate all’acqua – Workshop dedicato al tema dell’acqua e della sostenibilità che tratta le principali problematiche ambientali e sociali legate allo spreco della risorsa idrica, per poi passare a una fase di “raccolta dati” legati al consumo d’acqua della scuola. Obiettivo: accendere i riflettori sulla responsabilità di tutti e sull’importanza delle “buone pratiche”, utili (anche) per ridurre “l’impronta idrica” di ogni istituto.
• “Previsioni meteo? Una cosa… da ragazzi! – Attività organizzata al Centro Geofisico Prealpino di Varese. I ragazzi, accompagnati da un esperto meteorologo, possono vedere da vicino i sofisticati strumenti utilizzati per registrare i parametri atmosferici e per stilare le previsioni del tempo e cimentarsi in un gioco formativo “dinamico”: la “Caccia al Tesoro più prezioso che c’è – l’acqua!” per imparare a utilizzare in modo sostenibile la risorsa idrica, evitando sprechi.